El proyecto comprende varias fases que empieza con un análisis de la situación planteada, en la que los estudiantes junto con los docentes analizan  el proyecto; luego se identifica el problema para buscar una solución viable, que  aporte al progreso de los jóvenes tanto en lo académico como en la cotidianidad; seguido a esto, es necesario establecer objetivos claros para saber qué dirección tendrá el proyecto; y por último planificar las acciones que incluyan el desarrollo del proyecto con las respectivas evaluaciones, así como también, el uso de los recursos para la elaboración del prototipo de la mano robótica  y la difusión que tendrán que hacer los estudiantes a la comunidad educativa.

La metodología didáctica de STEAM, fomenta el interés de los estudiantes por el ámbito científico, pues a través de la experimentación y participación activa, interactúan con su entorno, proponiendo soluciones viables, como en este caso; comprender qué procesos abarca la elaboración del prototipo de la mano robótica,  siendo los constructores de su propio conocimiento.